为进一步加强我校辅导员队伍建设，提升辅导员的理论水平和专业素养，增强辅导员的岗位胜任力，自本学期以来，学生处（团委）共组织7场辅导员专题培训会议。培训以成果交流、专题报告、专题讲授、经验交流等形式展开，内容涵盖辅导员职业精神、工作职责、工作思路及相关工作案例等，全校辅导员参加培训。

5月19日，我院召开2022年度辅导员工作优秀案例表彰大会暨辅导员培训开班仪式，院长王建国对如何做好辅导员工作发表讲话。他指出，辅导员要始终坚持“为党育人，为国育才”的初心使命，认真贯彻落实全环境立德树人根本任务；加强情感投入，用爱心让学生暖心；重视自身素质能力建设，提高自身政治站位、理论水平和实践技能，以自身素质的不断提升作为激发学生潜能、培养高水平人才的根本保障。

5月22日，副院长魏超作学生工作专题报告，他在报告中对职业院校 “为谁培养人”、“怎样培养人”等一系列重点问题进行解读，并从辅导员与学生的关系、学生管理工作内容及开展方式等三方面传授经验，由浅及深，层层递进，为今后我校辅导员开展学生工作指明了前进方向。

5月29日，学生处（团委）副处长谭庆龙从学生工作总体思路出发，对安全问题及高校辅导员自身能力建设等方面深入探讨。在学生工作思路方面，提出了“12345”工作理念，即“守牢一个‘安全’底线，明确两大工作目标，依靠三支工作队伍，努力打造四个平台，全面实施五育并举”,然后以此为出发点不断细化。在安全问题方面，提出“疏”、“堵”共用的管理方法；最后，他特别提出新时代高校辅导员应培养发展自身的舆情处置能力、法律意识能力、感情投入能力以及情绪控制能力，做好辅导员自身综合素质和能力的建设。

6月5日，大学生心理健康教育中心主任张艺钟从生活中常见的情绪困扰出发，讲解了辅导员识别、界定学生心理问题的方法及学生心理危机的识别与干预流程，过程中引用了大量案例，对辅导员如何接待有心理困扰的学生提出专业的建议和指导。

6月12日，四位党总支（支部）书记进行工作经验交流分享。刘奎杰从大学生心理健康的角度展开讨论，引用了一例存在焦虑妄想症状的学生案例，追本溯源，总结经验，突出了同理心和共情的重要作用；宋怀超以良好师生关系为题，提出了“互信、互动、互学、互赢”的相处模式，强调了宽严相济的管理方式及辅导员终身学习的重要意义；秦浩从我校学生实际情况出发，阐释了学生管理工作的两大重要抓手是思想引领和制度建设，进一步增进辅导员对岗位职责的理解与认同。任纪强从辅导员工作安排的角度出发，对我校辅导员工作的各个具体方面进行了总结归纳和经验分享。

6月19日，学生处（团委）副处长高琪明作《辅导员工作职责》专题报告，以理论指导与实践思路相结合的方式帮助辅导员理解、明确自己的工作内容和工作尺度。

6月25日，我校邀请招远市人民法院法官赵桐为我校辅导员作《法制教育》专题报告。结合近年来在国内各大高校中出现的涉及行政审批、违纪处分、信息公开等方面的若干典型案件，赵桐向辅导员们普及学生工作相关法律规定和处分条例，提高了辅导员们的理论水平和法制素养。

本次春季学期辅导员系列培训的顺利开展是全面提升我校辅导员队伍建设水平的重要举措，整个培训贴合辅导员工作实际，为辅导员们提供了优质学习、交流和分享的平台。今后我校将持续推进辅导员培训工作，努力提高培训质量，不断提升我校辅导员队伍育人能力，使我校辅导员队伍逐步走向职业化、专业化的道路。

供稿/学生处

编辑/张宏博